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| La formation des collégiens Brigitte Pierrat, documentaliste et professeur
Pour en savoir plus : Brigitte Pierrat a exposé son expérience dans un article synthétique publié dans la Revue de l'ingénierie éducative : http://www.cndp.fr/archivage/valid/68650/68650-10229-12824.pdf © CyberEcoles, Ariel Suhamy, avril 2005
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Brigitte Pierrat, professeur documentaliste en collège, a fait partie du groupe ministériel qui a élaboré les séquences pédagogiques et les textes d'explication sur les NTIC et le B2I. Et pourtant son collège n'est pas suffisamment équipé pour mettre en œuvre ces directives. Elle a donc mis au point une pédagogie adaptée, en collaboration avec ses collègues d'EPS, de musique et de SVT. "Il faut que ce soit le professeur qui cible les questions et le contenu ; et puis charge à moi de construire l'activité pour que les élèves apprennent à se repérer dans un site, à trouver et lire les informations, à les relier entre elles".
Pour Brigitte Pierrat, la formation à la recherche doit toujours se faire en collaboration avec d'autres enseignants, sur des sujets précis. Avec Marie Manuel, professeur de SVT, elle a mis au point une recherche sur les méfaits du tabac qui vient couronner un cours sur les mécanismes de la respiration.
Un site adapté aux jeunes est mis à contribution, les élèves doivent y effectuer une recherche et remplir une fiche de questions. Il est important, insiste Brigitte Pierrat, que les élèves soient guidés pas à pas, sensibilisés au matériel, et bien encadrés dans la manipulation des machines et des outils de recherche.
La navigation sur Internet n'est de plus qu'une étape dans une formation plus large où le livre et le cd-rom occupent une place privilégiée. Les élèves apprendront ainsi tout en travaillant à savoir entrer une adresse, à repérer le sommaire, à lire l'information, à naviguer dans un site, quelle qu'en soit la construction.
Et les autres enseignants se réjouissent de l'effet produit sur les élèves : ces derniers sortent de la salle ordinaire, se plaisent à travailler en salle informatique sur des supports qui leur sont plus accessibles.
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