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6. Purifier la fonction du pédagogue
« Les Universités numériques mettent l'enseignant à sa vraie place, celle de créateur, maître en compétences plutôt qu'en savoir » |
 Loin de supprimer les enseignants, l'enjeu des Universités numériques est de purifier la fonction du pédagogue, comme le souligne Albert-Claude Benhamou, initiateur de la première université numérique (UMVF), de le délivrer des charges secondaires et du poids du savoir pour lui permettre d'assurer pleinement son rôle de maître en compétence et en jugement auprès d'une population étudiante mieux informée et préparée.
À ce titre également les Universités numériques peuvent apporter beaucoup à l'enseignement secondaire, appelé lui aussi à réformer son mode de fonctionnement devant les nouveaux outils pédagogiques, comme Cyberécoles l'a abondamment montré.
Lire l'interview complète d'Albert-Claude Benhamou par Cyberécoles
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