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Juin 2004

CyberEcoles fait le tour du monde

Jérôme de Mallmann, consultant chez Accenture

« Comment voyager quand on n’a pas de moyens ? Par internet ! »

L’idée lui vint lors d’un voyage en Thaïlande, où il enseignait l’anglais : les enfants (qui ne connaissaient pas même leur capitale, Bangkok) brûlaient de découvrir le monde, de rencontrer d’autres enfants des pays les plus exotiques... Comment les faire voyager, eux qui n’avaient pas le sou ? La réponse était simple : par Internet !

À la recherche d'un voyage gratuit pour les enfants

Rapidement, Jérôme de Mallmann, de son métier consultant chez Accenture, conçoit et met en œuvre le projet : un site où chaque classe se présente et un forum, avec un identifiant par classe, pour que le professeur puisse exercer un contrôle sur les messages échangés. Quant aux pays, ils seront les plus éloignés possibles, un par continent : Australie, Cambodge, Inde du sud, Chili. Et, bien sûr, une antenne en France. Et c’est l’occasion, pour lui et sa femme, d’un fabuleux voyage autour du monde. Dans chaque pays, Jérôme passe une quinzaine pour construire le site et la plate-forme CyberEcoles Monde, et aider les enfants à faire leur présentation au monde : leur pays, ses grandes villes, ses particularités culturelles, sportives, culinaires... Tout ce qu’il faut pour alimenter les rencontres entre les peuples.

Vaincre tous les obstacles

La démarche a été progressive. Il fallait déjà s’assurer que le processus était bien viable avant d’aller plus loin et de s’étendre encore. Quelques difficultés se sont présentées : les dates de grandes vacances ne coïncident pas d’un continent à l’autre... les professeurs ne sont pas toujours très familiers avec les nouvelles technologies, et ont parfois du mal à reprendre le flambeau ; enfin le niveau d’anglais, langue d’échange, n’est pas le même partout.

Le bilan est néanmoins très positif : Jérôme de Mallmann en retient surtout le merveilleux enthousiasme dans les pays en difficulté, notamment en Inde... Moins en France, où la motivation est à créer, et les lourdeurs administratives à secouer. Une leçon ?

© CyberEcoles, Aphania, juin 2004

Contact : Jérôme de Mallmann

Site CyberEcoles Monde.   

 

Mai 2004

Yohann Bollack, stagiaire chez Accenture

« N'hésitez surtout pas à rejoindre l'équipe CyberEcoles,
c'est une expérience unique !
»

Stagiaire chez Accenture en janvier 2004, on m'a proposé de travailler pour une durée de six mois sur le projet CyberEcoles.

En dernière année de mes études supérieures, et ayant effectué une partie de mon cursus dans une université australienne, très orientée nouvelles technologies, je me suis dit que l'opportunité d'approfondir mes connaissances sur les NTICE ne se reproduirait peut-être pas. J'ai donc saisi ma chance !

Travaillant en amont sur ce projet, j'ai pu rentrer en contact avec de nombreuses personnes et professeurs du monde de l'Education (CRDP, Rectorat, Académie de Versailles, Ministère de l'Education Nationale…) ou encore participer à des salons professionnels tel que les 9èmes Rencontres de l'Orme à Marseille. Pouvoir dialoguer avec toutes ces personnes est vraiment enrichissant !

Je me suis aussi occupé de présenter le projet lors des journées d'accueil et de réunions en interne. J'ai ainsi pu rencontrer des individus, de tous âges, aux compétences et expériences diverses et variées.

Par ailleurs, j'ai participé à une présentation à la Caisse des Dépôts et Consignations – FING, courant janvier 2004 sur les Espaces Numériques de Travail. Il s'avère que le Ministère de l'Education Nationale consacre une grande partie de ses efforts à moderniser le système éducatif français. CyberEcoles m'a semblé tout à fait en phase avec cette volonté d'informer et d'aider les enseignants à utiliser les NTIC.

J'ai finalement eu le plaisir de mettre à disposition des volontaires CyberEcoles un espace de communication intranet avec des documents partagés afin qu'ils puissent suivre leurs actions et avoir une vue sur l'ensemble des contacts (établissements scolaires et volontaires).

N'hésitez surtout pas à rejoindre l'équipe CyberEcoles, c'est une expérience unique ! »

Accenture
Operating group Government

118, avenue de France
75636 Paris Cedex 13, France
Tel : 01 53 23 55 55

Avril 2003

Entrez dans la danse, avec Julien Lefèvre, cybervolontaire

« L’occasion de se rendre utile... »

Julien Lefèvre est consultant chez Accenture, où il gère le parc informatique. Quand on lui a proposé de sortir de son bureau pour rejoindre une école parisienne, et d’épauler maître et élèves dans la constitution d’un site Internet, il a tout de suite accepté avec grand plaisir : c’est pour lui l’occasion de s’arracher à son univers quotidien, de retrouver les enfants qu’il côtoyait naguère en tant qu’instituteur, et enfin, tout simplement, dit-il en toute simplicité, « de se rendre utile » et de « faire plaisir », en permettant aux enfants des écoles d’accéder à la maîtrise de l’outil informatique.

A raison de deux heures par semaine, grâce à lui et aux deux autres cybervolontaires qui se relaient, les enfants conçoivent et construisent peu à peu un site consacré à la danse, intégrant textes, vidéos, images : ils sont devenus de petits « webdesigners », plutôt que des « webmasters », souligne-t-il, puisque le travail consiste surtout à mettre en page et en forme les données : le soutien technique est assuré par les cybervolontaires, et soutenu par l’Académie. Le site, hébergé par l’Académie, sera, on l’espère, en ligne à la fin de l’année 2003. Mais pour l’heure, souligne Julien, l’essentiel se passe en dehors de la salle d’informatique : il faut apprendre aux enfants à concevoir l’ordonnance du site, et pour cela le papier demeure indispensable. Il faut en effet expliquer ce qu’est un site internet, comment il est constitué, familiariser les enfants - et les enseignants, qui ne sont pas toujours eux-mêmes formés - avec l’outil informatique.

Comment les enfants et les enseignants accueillent-ils le soutien des cybervolontaires ? Avec le même plaisir : ce sont donc pour tout le monde, deux heures de détente créatives et de réjouissance partagées… et c’est tant mieux, car, confesse Julien, le métier d’instituteur est vraiment « épuisant » !

Ecole primaire Mairie de Paris 47 avenue d’Ivry 75013

Julien Lefèvre
Accenture Technology Infrastructure Services
ASSETS - Workstation configuration
118, avenue de France
75636 Paris Cedex 13, France
Tel 01 53 23 67 42

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